Opposing Forces: A Video Diptych

Opposing Forces: A Video Diptych

Project 6

         ใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อ สร้างเป้าหมาย ของ Video-diptychs ของกลุ่มว่ามีอะไรบ้าง            (มากกว่า 1 เป้าหมาย) ยกตัวอย่างเป้าหมายทั่วไป

      
       -ธรรมชาติ

      
       -การใช้ชีวิตประจำวันของนักศึกษา

      
       -สะท้อนปัญหาสังคม

      
       -กีฬา

        **เป้าหมายคือ การใช้ชีวิตของนักศึกษา 

     

     การเขียนเค้าโครง

ที่มาและความสำคัญ

          ในปัจจุบันมนุษย์มักจะมีมุมมองที่แคบไม่เปิดใจยอมรับสิ่งใหม่ๆทำให้เกิดข้อเสียคือทำให้เห็น     
      แค่สิ่งหนึ่งใดสิ่งหนึ่งมองแค่มุมมองที่ตนเองชอบ การถ่ายวิดีโอในหัวข้อ Diptychs ทำให้ได้รับมุม       
     มองใหม่ๆ เปิดใจกว้างขึ้น เห็นด้านที่ดี ไม่ดี และสามารถนำไปปรับปรุงในการใช้ชีวิตประจำได้

      และ   เผยแพร่ให้ผู้อื่นได้รับประโยชน์ต่อไป

วิธีการดำเนินการ

      1.คิดหัวข้อในการถ่ายทำวิดีโอคนละ 1 หัวข้อ

      
      2.ตัดสินใจเลือกหัวข้อในการทำวิดีโอ

      
      3.วางแผนคิดเนื้อเรื่องที่จะทำการถ่ายทำวิดีโอ

      
      4.ถ่ายทำวิดีโอ และ ตัดต่อวิดีโอ

รูประหว่างการถ่ายทำวิดีโอ

ผลงานจากการถ่ายทำวิดีโอ

ดูวิดีโอ diptychs จาก youtube เพื่อศึกษาตัวอย่าง

Video - Diptychs

“to change”- Photograph

การคิดและเลือกหัวข้อ

                         ใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อ คิด Concept ของกลุ่ม
 โดยให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันถ่ายภาพแบบเป็นชุดของภาพ (Series) ตามอาคารหรือสถานที่ต่างๆ โดยใช้มุมที่ เป็นนามธรรมและน่าสนใจ 

ที่มาและความสำคัญ

      ในปัจจุบันมนุษย์มักจะมีมุมมองที่แคบไม่เปิดใจยอมรับสิ่งใหม่ๆ

ทำให้เกิดข้อเสียคือทำให้เห็นแค่สิ่งใดสิ่งหนึ่งมองมุมที่ตัวเองหรือบุคคลนั้นๆชอบไม่เปิดใจยอมรับ   การถ่ายภาพในหัวข้อ Diptychs ทำให้คนเราได้มองสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้หลากหลายมุมมองเกิดการจินตนาการมุมมองใหม่ๆ ทำให้คนเราได้เปิดใจให้ใจกว้างขึ้นยอมรับสิ่งใหม่ๆ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันการทำงาน หรือการศึกษา เป็นผลดีกับคนที่ได้รับชมและสามารถนำไปเผยแพร่ให้ผู้อื่นได้รับประโยชน์ต่อไป

วิธีดำเนินการ

-คิด Concept

-ถ่ายรูปคนละ 1 ผลงาน

-นำรูปมาตกแต่งโดยใช้โปรแกรม Adobe PhotoShop

-ช่วยกันวิเคราะห์conceptเป็นผลงานกลุ่ม

ผลงานของกลุ่มที่นำเสนอ

"แสงสว่างที่ปลายอุโมงค์"

"ความเงียบเหงาในสถานี"

"เส้นทางที่แตกต่าง"

"ลู่เข้าสู่"

ผลงานที่เลือกส่งอาจารย์

 

หัดถ่ายภาพ Diptychs

หัดถ่ายภาพ Diptychs

หาความรู้เกี่ยวกับภาพ Diptychs

หาความรู้เกี่ยวกับภาพ Diptychs

Diptychs คืออะไร?

      คือการวางภาพสองภาพใกล้ๆกัน โดยมีความสัมพันธ์กันของภาพ แต่ไม่จำเป็นต้องเหมือนกัน ภาพสองภาพอาจแตกต่างกันโดยสิ้นเชิงก็ได้ แต่เมื่อมองสองภาพรวมกันแล้วจะต้องมีความสอดคล้องกัน โดยเราสามารถใช้เส้น รูปร่าง มาทำให้ภาพสองภาพเชื่อมกันได้ 

ยกตัวอย่างภาพ Diptychs

E-Book

         ขั้นตอนแรกคือคิดหาหัวข้อของกลุ่ม ในแต่ละขั้นตอนมีเทคนิคและเครื่องมือที่ช่วยในกระบวนการสารวจและสรุปดังนี้

           ใช้กระบวนการกลุ่มเพื่อ สร้างเป้าหมาย ของ E-Book ของกลุ่มว่ามีอะไรบ้าง (มากกว่า 1 เป้าหมาย) ยกตัวอย่างเป้าหมายทั่วไป

-CAI  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

-Model CIPPA

-Google Classroom 

ที่มาและความสำคัญ

    ในปัจจุบัน Google Classroom ได้นิยมใช้กันเป็นจำนวนมาก และ เป็นเรื่องที่น่าสนใจ ในหลายๆโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย คุณครูหรืออาจารย์ได้มีการสั่งงานผ่าน Google Classroom รวมไปทำการทำสื่อการสอน โดย Google Classroom สามารถทำได้กับทุกอุปกรณ์ ทางผู้จัดทำจึงเล็งเห็นถึงความสำคัญและได้เลือกหัวข้อนี้ในการทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือ E-Book 

วิธีดำเนินการ

          -แบ่งกัน ออกแบบเทมเพตแล้วเลือก 1 รูปที่จะนำมาออกแบบ

-นำเทมเพตมาตัดสินใจว่าจะเลือกรูปไหน

-นำเทมเพตออกแบบในโปรแกรม Adobe illustrator

     Adobe Photoshop  Adobe ID Flip album

-ช่วยกันวิเคราะห์เทมเพตเพื่อให้สอดคล้องกับปัญหา

     -นำข้อมูลที่หาได้มาใส่ใน โปรแกรม Adobe ID 

ค้นหาดูตัวอย่าง E-Book

ค้นหาดูตัวอย่าง E-Book

E-Book หรือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถใส่เสียง ใส่วิดีโอ เข้าไปได้

ยกตัวอย่างหนังสือ E-book จาก Google

E-Newsletter

E-Newsletter

สร้างจดหมายข่าวสารอิเล็กทรอนิกส์หรือ E-Newsletter ในขอบข่ายของการศึกษาทั้งในและนอกประเทศ (Higher-Education E-Newsletters)

โดยขั้นแรกได้ทำ 5W1H

ขั้นตอนที่สองได้ทำทำการลองออกแบบ จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ E-Newsletter

ตาม 5W's 1H คือหัวข้อ การศึกษาไทยในปัจจุบัน โดยใช้โปรแกรม AdobePhotoshop

สรุปการวางเค้าโครง

- ลองจัดวางหัวข้อและเลือกสีที่น่าสนใจ

- ลองใส่รูปจัดวางรูปว่ามีความเหมาะสมกับเนื้อหาหรือไม่

หาตัวอย่าง E-Newsletter จากอินเทอร์เน็ต

หาตัวอย่าง E-Newsletter จากอินเทอร์เน็ต

ความหมายของ E-Newsletter

Newsletter คืออะไร?

ปัจจุบันมีคนใช้อินเตอร์เน็ตกันทั่วโลกเป็นจำนวนมาก โดยส่วนใหญ่ผู้ใช้จะมีอีเมลล์เป็นของตัวเอง และบางคนอาจมีมากกว่า 1 อีเมลล์ เพราะฉะนั้นแล้วการโฆษณาสินค้าผ่านอีเมลล์ไปถึงลูกค้าจึงมีประสิทธิภาพสูงกว่าการโฆษณาแบบทั่วไปเพราะโฆษณาไปถึงลูกค้าโดยตรง เป็นการโฆษณาที่ทันสมัย สามารถโฆษณาได้ทั้งในและต่างประเทศ Newletter เหมาะสำหรับการประชาสัมพันธ์ โฆษณาสินค้า เว็บไซต์ ธุรกิจต่างๆ รวมถึงการส่งข่าวสารให้ลูกค้า หรือทีมงานของคุณเพราะสามารถส่งถึงผู้รับได้ครั้งละมากๆ
ในตลาดอาจมีคู่แข่งจำนวนมากที่มีสินค้าเหมือนๆ กันและมีราคาใกล้เคียงกัน ทำให้ลูกค้ามีตัวเลือกเพิ่มมากขึ้น การใช้ Newletter จะช่วยรักษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับลูกค้าได้เป็นอย่างดีสามารถรั้งลูกค้าให้อยู่กับคุณตลอดไป เพราะลูกค้าสามารถตอบรับหรือติดต่อกลับมาหาคุณได้อย่างง่ายดาย ลูกค้าสามารถติชม ขอข้อมูลเพิ่ม แลกเปลี่ยนข่าวสารหรือแสดงความเห็นได้อย่างสะดวกทั้งสองฝ่าย Newsletter มีต้นทุนต่ำแต่ช่องทางการส่งข่าวสารสามารถทำได้อย่างรวดเร็ว ฐานข้อมูลที่อยู่ของลูกค้าทำให้คุณเข้าถึงลูกค้าและมีโอกาสทางธุรกิจมากขึ้น คุณสามารถรู้และติดตามผลตอบรับได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว สามารถตรวจสอบได้ทันทีว่า Newsletter ที่ส่งออกไป มีผู้รับจำนวนเท่าไหร่ที่เปิดอ่านข่าวสารของคุณ ลิ้งค์ใดบ้างที่ถูกคลิ๊ก เมื่อเปรียบเทียบกับการจัดพิมพ์และจัดส่งวรสารแบบเดิมๆ คุณสามารถลดต้นทุนการจัดพิมพ์และการจัดส่งได้เป็นอย่างมาก นอกจากช่วยลดต้นทุนแล้วยังช่วยคุณประหยัดเวลาอีกด้วย

ความหมายของ E-newsletter

E-newsletter  คือ  จดหมายข่าวสารที่อยู่ในรูปของการส่งแบบออนไลน์  เป็นสื่อที่ได้รับความประสบความสำเร็จอย่างกว้างขวางสำหรับผู้ผลิต ผู้เผยแพร่ และผู้อ่าน ผู้เผยแพร่สามารถติดตามอัตราการเปิดอีเมล์ที่ส่งต่อและการคลิก ดังนั้นจึงสามารถวัดความสนใจของผู้อ่านในข่าวนั้นๆนอกเหนือจากการส่งแล้ว เรายังสามารถจัดการกับรายชื่อผู้รับได้โดยเพิ่มรายชื่อหรือคัดลอกตามต้องการ เราสามารถรู้ได้ว่าอีเมลข่าวที่ส่งไปฉบับใดบ้างที่ไปไม่ถึงผู้รับโดยตรวจสอบ จากฉบับที่เด้งกลับมา  ทั้งนี่การเลือกส่งข้อความไปยังกลุ่มผู้อ่านที่แตกต่างกันสามารถทำได้ หรือแม้แต่การเก็บรวบรวมและวิเคราะห์พฤติกรรมหรือความชอบของผู้อ่านจาก ข้อมูลที่ผู้อ่านตอบรับมา เมื่อมีองค์ประกอบทั้ง 3 อย่างนี้ E-newsletter ก้อจะเกิดขึ้น

ตัวอย่าง 

The Book Of Change

Concept : ความฝันของฉัน

ที่มาและความสำคัญ

ในปัจจุบันมีน้อยคนนักที่จะได้ทำตามความฝัน หรือ เรียนตามสิ่งที่ตนถนัด เพราะขึ้นอยู่กับหลายๆปัจจัย ทั้งโอกาสในการศึกษา และ ปัจจัยสิ่งแวดล้อมต่างๆ แต่ที่สำคัญที่สุดในการเลือกอนาคต คือ ผู้ปกครองมีการกีดกันเด็กให้เรียนตามที่ตนต้องการ เพราะคิดว่าเรียนสิ่งนี้มันดีตามความคิด แต่สำหรับเด็กต้องจะไปเรียนตามสิ่งที่ผู้ปกครองคิดไว้ หวังไว้ว่าจะให้เป็นโดยไม่คำนึงถึงว่าเด็กต้องอยู่กับสิ่งนั้นไปตลอดชีวิต

วิธีดำเนินการ

-แบ่งกัน สเก็ตรูปแล้วเลือก 1 รูปที่จะนำมาออกแบบ

-นำรูปมาตัดสินใจว่าจะเลือกรูปไหน

-นำรูปออกแบบในโปรแกรม Adobe illustrator

-ช่วยกันวิเคราะห์รูปแบบเพื่อให้สอดคล้องกับ concept

Firstdraw

ภาพนี้ได้แรงบันดาลใจจากตอนเช้าในขณะที่ผมกำลังขับรถไปเรียนที่คณะ ผมได้เจอกับพี่สาวและน้องชาย พี่สาวได้ชุดคุณหมอหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใส ในขณะที่น้องชายใส่ชุดนักเรียนและมีหน้าตาที่ไม่สดใส
ทำให้ผมเกิดจินตนาการนำมาเปรียบเทียบกับการศึกษาปัจจุบันว่า ทำไมผู้ใหญ่ส่วนมากจะชอบบังคับลูกหลานของตัวเองให้เรียนในสิ่งที่ผู้ใหญ่ชอบหรือคิดว่าดีกับตัวเด็กโดยที่ยังไม่ได้ถามเด็กเลยว่าชอบหรือไม่ชอบ ทำให้ผมได้ออกแบบได้ตามรูปข้างบน